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深度 | “我还是个孩子啊”触动心扉——但什么观点都不能两相极端

2020-01-16 20:13:33  点击:293

朋友圈就是流行圈,每一天都有刷屏主题,每一天普通的我们都被同样的内容引发同样的情绪。也没什么可奇怪的,普通人的共鸣自然是一样的。

 

这几天,伴随着小升初幼升小录取面试,朋友圈主题也是颇为有趣。先是幼升小考题家长不会,爸爸觉得对不起我儿对不起列祖列宗,引来该校被口诛笔伐,全世界人民团结起来,大骂万恶的教育体系和制度。紧接着一大堆的老师和家长拿这套题在朋友圈自测智商,这个考试不再万恶,还成了全民娱乐。

 

 

 

第二天,香港教育情势安慰了魔都家长,人就是这样,一旦发现有人比我还惨,那么我就不那么惨了,那么娃还可以再鸡一鸡。第三天,电视台节目简直神配合,一个清脆的童音贯穿脑海和心扉“我还是个孩子”,这首歌也自然成了朋友圈新风景。家长们又开始赶紧自我反思,自己的虚荣心给孩子带来了多少伤害。

 

总结起来,观点总是在正、反、正、反的一拉一扯,而我们则认真的跟着节奏一摇一摆。所以,今天,我特别按捺不住,想要把大家拉到中间……

 

听了这首歌的前四句,已经很多家长羞愧的低下了头,因为这些语句本就是他跟孩子对话的日常。谁谁家的小谁又怎么牛逼了,而你……这当然是一个错误的对话场景。教育孩子努力上进本来也不是为了和别人比较来满足家长的虚荣心

 

 

 

(《我还是个孩子》部分歌词)

 

 

我常说,我们所做的一切只是为了触碰自己的天花板,因为你根本改变不了一个事实——有些人出生的时候,地板就比你的天花板还要高。他只要躺在那里,你就需要努力一辈子,也不一定达得到他躺着的高度。这个地板特别残忍,不仅是父母的背景,已经有多少钱,甚至还包括生物质的基础——智商,颜值,运动天赋......

 

我是一直被夸赞聪明长大的,我都必须面对现实——自己是个不折不扣的手残…学琴比别人慢,画画比别人丑这是我天生的。所以,我只好练八个小时,达到别人一个小时的水平。然后永远在课堂上解释,我是一个数学老师,画画丑一点应该被理解。其实我心里是有多羡慕那些板书美上天的老师,他们怎么就这么厉害!

 

可是,我深深的知道现在的家长,尤其是我接触到的家长水平有多高,以上那些不跟人家比,只为自己更好而学习,家长们早就顿悟了好么!他们做的就是希望自己孩子更努力一点,更好一点。他们从来就不是那种为了比别人好,去逼孩子学这学那的家长。但是他们也在听到这首歌的第一段就羞愧地低下了头。那么,究竟是什么让他们羞愧的低下了头——是转移的同理心。他们认为,孩子的辛苦都是自己的错!开始思考人生,我为什么要让自己的孩子那么累?听到孩子清澈的呐喊,“我还是个孩子啊”我的良心不会痛么?其实我不就是为了自己的面子,孩子不那么累也可以的啊。额……我们先来换个视角看这个事情。

 

 

 

 

 

虚荣心其实人人都有的,小朋友自己就没有么?我又要开始拿自己举例子,我应该是虚荣心爆到令人发指的孩子的典型代表。之前就跟大家说过,学琴的起因就是班里成绩可以与我一拼的那个女同学她会弹琴。那时候我根本没有料到自己手残,需要花费比别人多那么多的精力才能达到跟她一样的水平。上了船以后,被爸爸逼着坚持,根本下不来!起初不是爸妈逼我学的啊,是我逼他们让我学的,然后我反悔了!!!这个故事听完,我爸让我弹琴的时候打我这件事是不是就不那么让人觉得良心会痛了……自己要的琴,跪着也要弹完,就是这么个故事。

 

同样都是家长逼迫学习,只要起因加上一点孩子自己膨胀的成分,就变得水到渠成,顺理成章。那么如果孩子没有虚荣心,他就不该努力?所以嘛,歌词儿写的固然对,我们不要去为了和谁比,而去学什么,别人家的孩子毕竟是别人生的。你生出来的孩子你得认!他的所有最原始的资质,都是来自于你的基因,你的比较实际上是在拿自己去比啊干嘛要对自己那么残忍。但是你生出来的孩子,你得对他负责,就是让他在固有的资质上得到更大的发展和发挥,做到不那么艰辛的自食其力。然后,再让他像你一样,也去认真的让自己孩子再好一点。嗯,人类就靠着咱们这些努力的人进步了。

 

 

 

 

所以,咱们不能看到一套题,就把教育骂的一无是处,也不能看到香港鸡孩子还要厉害,就觉得,我还能再努力一把所有合理的度和范畴,都是咱们根据自己孩子的实际情况给孩子的“私人定制”啊。世人叫老师因材施教,现在你只培养自己的孩子,是不是能把这四个字发挥到极致,把这个私人订制做到最好?不去攀比,只为他自己每天有一点进步,不去无端自责,因为成长和磨砺从来都不会一点苦头不吃我看着朋友圈里的各种刷屏,不会左摇右摆,我就站在中间!站在最适合我自己和孩子的那个圆心里。

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